杭州超限教育綜合訊：誰(shuí)可以為鄉(xiāng)村教師代言？人選有很多，但恐怕沒(méi)幾個(gè)人會(huì)想到馬云；馬云可以為誰(shuí)代言？他的選擇也很多，但恐怕沒(méi)幾個(gè)人會(huì)想到鄉(xiāng)村教師。
然而，生活就是這么奇妙，你永遠(yuǎn)不知道下一塊巧克力是什么味道，一不小心，馬云前幾天就成了鄉(xiāng)村教師的代言人。
“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，馬云在演講時(shí)自稱“鄉(xiāng)村教師代言人”，并使用了“下半輩子”作為修飾語(yǔ)表達(dá)誠(chéng)意。談到初衷，他說(shuō)是為了喚醒全社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教師的關(guān)注。正如馬云自己所說(shuō)，面對(duì)幾百萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，個(gè)人捐再多錢也是杯水車薪。他以自己的名氣和影響力這些無(wú)形資產(chǎn)為鄉(xiāng)村教師鼓與呼，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是更大的善舉。
作為知名企業(yè)家，馬云公開(kāi)表示要為鄉(xiāng)村教師代言，其實(shí)也為他所屬的群體——企業(yè)家做了一次很好的代言，讓公眾看到了當(dāng)代優(yōu)秀企業(yè)家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，有助于增添公眾對(duì)這一群體的正面印象分值，并激勵(lì)更多企業(yè)家關(guān)注教育，重視鄉(xiāng)村教師，投身公益事業(yè)。這么說(shuō)絕非道德綁架，而是一種樂(lè)觀期許。
馬云說(shuō)愿用下半輩子為鄉(xiāng)村教師代言，而南京大學(xué)的蘇維宜教授幾乎把一輩子都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。日前，南京大學(xué)授予她“教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”。53年間，蘇維宜從年輕女教師變成學(xué)生們口中的“蘇奶奶”，但她始終堅(jiān)守本科教學(xué)一線，把學(xué)生們最頭疼的“高數(shù)”變成了到課率極高的“最受歡迎課堂”。77歲的她更是表示，“如果有下輩子，還選擇做老師”。蘇教授并沒(méi)有主動(dòng)表示要為全國(guó)高校教師代言，但她用半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光在講臺(tái)上留下的堅(jiān)實(shí)足跡，難道不是最好的“代言”嗎？
最近發(fā)生的類似事情還有很多。無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師、獨(dú)立自強(qiáng)的殘疾大學(xué)生、主動(dòng)替學(xué)生道歉的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)……他們都以不同形式，為自己所屬的群體做了很好的代言，無(wú)論他們自己是否意識(shí)到了這一點(diǎn)。
有人做正面代言，卻有人做負(fù)面示范。新學(xué)期伊始，師生關(guān)系時(shí)不時(shí)又擦出一些“火藥味”：據(jù)報(bào)道，遼寧鐵嶺一高三班長(zhǎng)疑因未組織同學(xué)給老師送禮被打；河南淅川一學(xué)前班教師體罰6歲幼兒，致其雙腿紅腫……平心而論，全國(guó)教師千百萬(wàn)，冒出幾個(gè)害群之馬在所難免。但不要小看這幾個(gè)人一念之間的惡行，在媒介傳播的“放大效應(yīng)”下，足以繃緊師生關(guān)系間那根敏感的發(fā)條。在輿論發(fā)酵的過(guò)程中，在受眾的認(rèn)知中，事發(fā)何時(shí)、何地、哪所學(xué)校，教師姓甚名誰(shuí)，學(xué)生因何被打，這些補(bǔ)充性新聞要素會(huì)迅速衰減、逐層剝離，最后只剩下事件主體：老師打?qū)W生！從這個(gè)角度來(lái)講，那些師德有虧者，難道不是給教師群體做了負(fù)面代言嗎？最近的熱點(diǎn)輿情事件中，辱罵門(mén)衛(wèi)的大學(xué)生、涉嫌學(xué)術(shù)抄襲的教授等，又何嘗不是如此？
如果每個(gè)人，尤其是每個(gè)教育人都能有這樣的意識(shí)，時(shí)刻想著自己不僅僅代表自己，在社會(huì)學(xué)符號(hào)上，在輿論場(chǎng)中，都是自己所在群體的“代言人”，或許心中就會(huì)多一分敬畏，多一份擔(dān)當(dāng)。
并非夸大其詞，只是事實(shí)如此。英國(guó)廣播公司制作的中英教育紀(jì)錄片中的幾位中國(guó)老師，在很多英國(guó)人眼里，他們就是中國(guó)教育和中國(guó)教師的代言人。幾位中國(guó)教師自然也能意識(shí)到這一點(diǎn)，這種特殊的身份意識(shí)很容易轉(zhuǎn)化為內(nèi)在責(zé)任感，或許這正是幾位老師在英國(guó)期間格外敬業(yè)與認(rèn)真的動(dòng)力之源。以至于雖然此事的輿論熱度已明顯下降，但紀(jì)錄片中出現(xiàn)的那幾位中國(guó)教師，最近依然在向媒體強(qiáng)調(diào)“能說(shuō)明問(wèn)題的鏡頭被剪了”，可見(jiàn)他們的責(zé)任感。
“我為自己代言”，這話更多是一種個(gè)性的張揚(yáng)，本無(wú)可厚非。但若換個(gè)角度考慮，我們僅僅是為自己代言嗎？盧梭有言：人生而自由,卻無(wú)往不在枷鎖之中。正如自由也并非隨心所欲，每個(gè)人都不只是為自己活著，每個(gè)人都不只是代表自己。